PSICOMOTRICIDADE E APRENDIZAGEM – Uma parceria de sucesso!


APRESENTAÇÃO

A Psicomotricidade pauta-se na “aprendizagem corporal” como primeira forma de aprendizagem do ser humano. A vivência corporal aliada à maturação neurofisiológica influenciará na eficiência psicomotora, ou seja, o primeiro aprendizado se dá pela exploração do corpo e todas as suas formas de exploração com o meio e com as pessoas. (Borghi, 2010).

A Educação Psicomotora está pautada, inicialmente no histórico de vida do sujeito, podendo observar a partir daí, o desenvolvimento da criança, seu relacionamento com o mundo, sua interação com as pessoas, como “pensa” e como “atua”, expressando sensações e sentimentos, e utilizando o seu corpo como “instrumento” rico e significativo de comunicação. Trabalhando as bases psicomotoras, auxiliamos a criança em diversos aspectos: postura, dissociação de movimentos, coordenação global, motricidade fina, ritmo, discriminação: tátil, visual olfativa e auditiva (campo das percepções), integração das estruturas espaciais e temporais, capacidade de atenção e concentração, enfim melhoria de todos os potenciais necessários para a aprendizagem formal.

Este curso aborda a Ciência Psicomotricidade e seus pressupostos teóricos como meio facilitador da aprendizagem, das interações sociais e das habilidades cognitivas.

Mescla um momento teórico rico em informações atuais e reflexões sobre a nossa forma de ser e agir na sociedade contemporânea dentro da visão psicomotora e alia os estudos desta área a muitas vivências e atividades diversificadas que facilitem todo este contexto.


INSCRIÇÕES

Vagas esgotadas.


OBJETIVO

Discorrer sobre os fundamentos teóricos e práticos da Psicomotricidade, explanando a importância desta Ciência e sua correlação com o desenvolvimento humano. Falar sobre a importância da Educação Psicomotora como meio facilitador no processo de aprendizagem na educação atual.


OBJETIVO ESPECÍFICO

  • Discorrer sobre o desenvolvimento psicomotor de 0 a 10 anos e como ocorre a aprendizagem nesta etapa sob o ponto de vista psicomotor;
  • Compreender como a Psicomotricidade auxilia no caminho da aprendizagem desde a primeira infância até a fase de alfabetização;
  • Mostrar as correlações existentes entre a área neuromotora, cognitiva e sócio-afetiva, em todas as faixas etárias citadas;
  • Apresentar subsídios dentro da prática psicomotora que auxiliem os educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental.

PÚBLICO-ALVO

Educadores em geral, psicopedagogos, psicólogos e áreas afins.


PLANEJAMENTO DO CURSO

Docente: Ana Mello
Período: 3 Sábados: 29/04, 20/05 e 27/05
carga horária: 12 horas
Turmas e Horários: 9h às 13h
Local: Faculdades Integradas Rio Branco – Campus Lapa
Certificado: será conferido Certificado de Curso de Extensão


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • Histórico da Psicomotricidade
  • Fundamentos teóricos – definição e formações no Brasil
  • Unidades Funcionais de LURIA (teoria e prática)
  • Fases do Desenvolvimento Psicomotor
  • Psicomotricidade e Aprendizagem – correlações na educação atual
  • Grafomotricidade: atividades de pré-escrita
  • Psicomotricidade, leitura e escrita: o caminho do corpo ao papel
  • Dificuldades de aprendizagem sob o aspecto psicomotor
  • Vivências e atividades práticas diversificadas dentro das temáticas desenvolvidas.

METODOLOGIA E AVALIAÇÃO

O curso será bem dividido em teoria e muita prática, com slides, textos de apoio, sugestões de referências atuais para ampliação destes conhecimentos, material prático diversificado que poderá ser copiado e reproduzido para utilização posterior.

A avaliação é contínua durante o curso, sendo observada a assiduidade e participação de todos.


INVESTIMENTO

  • Alunos e professores de instituições não conveniadas - R$ 180,00
  • Alunos e professores de instituições conveniadas - R$ 150,00
  • Alunos, ex-alunos e professores Rio Branco têm 50% de desconto

INSCRIÇÕES

Vagas esgotadas.


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